2.B

  • Vložil/a: helena.krejcova
  • Komentáře: 0

14.2.-18.2.

2.B

Předpokládaný přehled učiva

ČESKÝ JAZYK

Učebnice - str. 56, 57

–  Psaní i/í po měkkých souhláskách. Cílem je výčet a pamětné ovládnutí měkkých souhlásek a psaní i/í po ž, š, č, ř, c, j, ď, ť, ň

Pracovní sešit 2

  • Str. 2/5 opakování učiva za 1. pololetí
  • Str. 4 – psaní i/í po měkkých souhláskách. 

Písanka 2 - str. 1-3

MATEMATIKA  2 – str. 1-3

  • Vložil/a: helena.krejcova
  • Komentáře: 0

7.2. - 11.2.

2.B

Předpokládaný přehled učiva

Tento týden bude hodně opakovací

ČESKÝ JAZYK

Pracovní sešit 1 – str.  47, 48, 49 (tato strana je dobrovolná)

Pracovní sešit 2 (rozdám ve čtvrtek) – str. 1

  • Opakování probraného učiva. Co už umíme.

Písanka - str. 40

MATEMATIKA

  •  Procvičování sčítání, odčítání čísel s přechodem přes desítku v oboru 0-100
  • Slovní úlohy
  • Matematické hry  

Geometrie

  • Opakování probraného učiva  

PRVOUKA  - str. 34

  • Vložil/a: helena.krejcova
  • Komentáře: 0

Online výuka 7.2. a 8.2.

2.B

Vážení rodiče,

Tento týden zahájíme online výukou (pondělí, úterý). Ve středu 9.2. bychom se už všichni viděli ve škole.

Změna oproti minulé online výuce

Do karantény nemusí celá třída. Výjimku mají žáci, kteří prodělali covid a od pozitivního PCR testu neuplynulo více než 30 dnů (bližší informace na stránkách školy – Podmínky pro testování a karanténu od 31.1.). A do karantény také nemusí žáci, kteří nebyli ve středu a ve čtvrtek přítomni ve škole .

Rozvrh hodin

Pondělí, úterý

  • Vložil/a: helena.krejcova
  • Komentáře: 0

31.1.-4.2.

2.B

ZÍTŘKEM VSTUPUJEME DO DRUHÉHO POLOLETÍ. PŘEJI PEVNÉ ZDRAVÍ, PEVNÉ NERVY A VESELOU MYSL.

Dnes žáci dostali pololetní vysvědčení. Zaslouží si pochvalu. Pracovali podle svých možností, snažili se.

Vysvědčení mi, prosím, vraťte do čtvrtka 3.2. nebo během dalšího týdne. Děti, které dnes chyběly, dostanou vysvědčení, až se vrátí do školy.

Předpokládaný přehled učiva

ČESKÝ JAZYK

Pracovní sešit – str. 43, 44, 45, 46 + pracovní listy

  • Vložil/a: helena.krejcova
  • Komentáře: 0

24.1.- 28.1.

2.B

Předpokládaný přehled učiva

ČESKÝ JAZYK

Pracovní sešit – str.  41, 42, 43

  • Psaní y/ý po tvrdých souhláskách (procvičování)
  • Žáci vědomě odůvodňují psaní y/ý ve skupinách hy, chy, ky, ry, dy, ty, ny. Např.: „Ve slově CHYBA píšeme tvrdé Y, protože CH je tvrdá souhláska“.

Písanka - str. 37, 38

MATEMATIKA – str. 42

  • Vložil/a: helena.krejcova
  • Komentáře: 0

Karanténa + online výuka

2.B

Vážení rodiče,

Od pátku 21.1. je naše třída v karanténě. Co to pro nás znamená?

V pondělí a v úterý budeme mít všichni online výuku (aplikace Teams). Ve středu 26.1. bychom už se měli vidět ve škole.

Rozvrh hodin

Žáci jsou rozděleni do dvou skupin stejně jako při výuce anglického jazyka (už máme natrénováno ze září při online výuce)

Pondělí, úterý

       1. Skupina          8.15 – 8.45                 (český jazyk)

  • Vložil/a: helena.krejcova
  • Komentáře: 0

Zpráva o možné karanténě

2.B

Vážení rodiče

Epidemie koronaviru nabývá na síle. Sledujte, prosím, stránky školy i třídní stránku (2.B).

Je možné, že naše třída půjde od pondělí do karantény. Čekáme na výsledky PCR testu. Výsledky se dozvím během víkendu. V neděli napíši zprávu.

Hezký víkend a pevné zdraví

H. Krejčová

  • Vložil/a: helena.krejcova
  • Komentáře: 0

17.1.-21.1.

2.B

Předpokládaný přehled učiva

ČESKÝ JAZYK – učebnice str.  46, 47, 48, 49

Pracovní sešit – str. 40, 41

  • Psaní y/ý po tvrdých souhláskách
  • Žáci vědomě odůvodňují psaní y/ý ve skupinách hy, chy, ky, ry, dy, ty, ny. Např.: „Ve slově CHYBA píšeme tvrdé Y, protože CH je tvrdá souhláska“.

Písanka - str. 35, 36

MATEMATIKA – str. 41

  • Vložil/a: helena.krejcova
  • Komentáře: 0

10.1.-14.1.

2.B

Předpokládaný přehled učiva

ČESKÝ JAZYK – učebnice str.  43, 45

Pracovní sešit – str. 36, 37, 39

  • Shrnutí o samohláskách
  • Opakování a procvičování probraného učiva
  • Souhlásky – žáci poznávají, že hlásky, které samy nemohou tvořit slabiku, se nazývají souhlásky. Výjimku tvoří slabikotvorné souhlásky r, l, m. Důraz je kladen na jejich rozeznání ve slovech.

Písanka - str. 33, 34

MATEMATIKA – str. 40

Stránky